Educared

A evolução das tecnologias e da interatividade digital tem revolucionado o cenário da comunicação. Crianças e jovens, que incorporaram sem problemas o ritmo trepidante das tecnologias da informação e da comunicação, têm assumido posição de protagonistas neste cenário.

Este público, que constitui a primeira Geração Interativa, é capaz de se comunicar, estudar e se divertir em frente a uma tela, seja esta a televisão, o computador, o celular, os videogames ou a Internet. Suas formas de comunicação têm se transformado, assim como o conceito de entretenimento. Entretanto, o uso intensivo que eles fazem das tecnologias traz muitas incógnitas sobre como isto irá afetar suas relações sociais e familiares, sua capacidade de percepção e de expressão e sua idéia sobre a realidade. Em que medida as tecnologias contribuem para a formação de uma personalidade equilibrada?

São dois os objetivos concretos do estudo:

1. Em primeiro lugar, conhecer detalhadamente o grau de uso e de posse das tecnologias da informação e da comunicação entre as crianças e adolescentes de 6 a 18 anos na Ibero-América, bem como o impacto que este uso está tendo em suas relações sociais e familiares.

2. Em seguida e partindo desta informação, oferecer recursos educativos que permitam aos agentes implicados na formação deste grupo de idade (pais e professores) entendê-los melhor, tirar o máximo de vantagem da situação e minimizar possíveis riscos.